Juegos cooperativos y desarrollo del autoconocimiento en estudiantes de la Institución Educativa 36009 de Huancavelica, 2022

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dc.contributor.authorCurasma Castellanos, Liz Cinthia
dc.date.accessioned2025-11-21T16:12:37Z
dc.date.available2025-11-21T16:12:37Z
dc.date.issued2023-01-01
dc.descriptionTrabajo de investigación realizado para optar el Título de Profesor de Educación Física, en la línea de investigación “Pedagogía y Educación Física”. Asesor: Mg. Ezequiel Gaspar Ccora.
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulado Juegos cooperativos y desarrollo del autoconocimiento en estudiantes de la Institución Educativa 36009 de Huancavelica, 2022 tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos cooperativos en el desarrollo del autoconocimiento en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa 36009 de Yananaco-Huancavelica. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, nivel explicativo y diseño pre experimental, con una muestra de 25 estudiantes. Se utilizó una escala de valoración de 25 ítems, cuyos datos fueron procesados mediante estadísticos descriptivos en el programa SPSS-27. El resultado general muestra que el valor de significancia (p-valor) es 0,000, menor que el nivel de significancia α = 0,05, por lo que se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alterna (Ha). Asimismo, las medias de la prueba de entrada (13,3) y de salida (16,8) evidencian una diferencia de 3,5 puntos, lo que confirma un desarrollo significativo del autoconocimiento. Se concluye que los juegos cooperativos influyen significativamente en el desarrollo del autoconocimiento corporal, cognitivo y emocional en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa 36009 de Yananaco-Huancavelica, 2022. Palabras clave: juegos cooperativos, autoconocimiento corporal, autoconocimiento cognitivo, autoconocimiento emocional.
dc.identifier.citationCurasma Castellanos, L. C. (2023). Juegos cooperativos y desarrollo del autoconocimiento en estudiantes de la Institución Educativa 36009 de Huancavelica, 2022 [Trabajo de investigación, Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Educación Física – Huancavelica]. Huancavelica, Perú.
dc.identifier.urihttp://45.151.122.91:8080/server/handle/123456789/12
dc.language.isoes
dc.publisherInstituto de Educación Superior Pedagógico Público de Educación Física – Huancavelica
dc.titleJuegos cooperativos y desarrollo del autoconocimiento en estudiantes de la Institución Educativa 36009 de Huancavelica, 2022
dc.title.alternativeJuegos cooperativos y autoconocimiento en estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa 36009 de Yananaco-Huancavelica, 2022
dc.typeThesis
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Tesis de Investigación Educativa – Título de Profesor de Educación Física