Juegos motrices para mejorar la coordinación óculo podal en estudiantes del primer grado en la Institución Educativa N.° 36009 - Huancavelica, 2023
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Date
2024-01-01
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Publisher
Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Educación Física – Huancavelica
Abstract
El trabajo de investigación titulado Juegos motrices para mejorar la coordinación óculo podal en estudiantes del primer grado en la Institución Educativa N.° 36009 - Huancavelica 2023 tuvo como objetivo determinar la influencia de un programa de juegos motrices en la mejora de la coordinación óculo podal de estudiantes de primer grado. El estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental. La población estuvo conformada por 124 niños y niñas de primer grado de la I.E. “Aplicación” (MOA), y la muestra por 37 estudiantes de primero “F”, seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Para estimar la coordinación óculo podal se utilizó una lista de cotejo aplicada antes y después de la intervención. Los resultados de la prueba t de Student reportaron un p-valor de 0,000 < 0,05, por lo que se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna, concluyéndose que los juegos motrices influyen significativamente en el desarrollo de la coordinación óculo podal en los estudiantes del primer grado “F” de la I.E. N.° 36009 de Huancavelica. La aplicación del programa permitió generar experiencias significativas y mejorar de manera evidente las habilidades de coordinación óculo podal en los niños.
Palabras clave: juegos motrices, coordinación óculo podal, lateralidad, equilibrio, direccionalidad.
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Keywords
Citation
Ticllasuca Escobar, E., & Matamoros Calderón, M. (2024). Juegos motrices para mejorar la coordinación óculo podal en estudiantes del primer grado en la Institución Educativa N.° 36009 - Huancavelica, 2023 [Trabajo de investigación para optar el título de Profesor de Educación Física, Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de Educación Física – Huancavelica]. Huancavelica, Perú.