Regulación emocional y autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa América – Huancavelica, 2022
| dc.contributor.author | Boza Castillo, Yanina | |
| dc.contributor.author | Gonzales Huaman, Analis | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-21T15:41:52Z | |
| dc.date.available | 2025-11-21T15:41:52Z | |
| dc.date.issued | 2022-01-01 | |
| dc.description | Trabajo de investigación para optar el Título de Profesor de Educación Física, en la línea de investigación “Pedagogía y Educación Física”. Asesor: Lic. Condori Espinoza, Walter. | |
| dc.description.abstract | El objetivo de la presente investigación es determinar la relación que existe entre la regulación emocional y la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa América – Huancavelica, 2022. Corresponde a un estudio de tipo básico, con enfoque cuantitativo y nivel descriptivo correlacional, ejecutado en una muestra de 35 estudiantes del cuarto grado, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, a quienes se aplicó un cuestionario de escala ordinal de 52 ítems. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial. La comprobación de la hipótesis se efectuó mediante la prueba estadística Rho de Spearman en el programa SPSS v27, cuyo p-valor obtenido fue igual a 0,000, menor al valor de significancia α = 0,05; por ello, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna, concluyéndose que existe una relación positiva entre la regulación emocional y la autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa América – Huancavelica, 2022, lo cual demuestra que cuando hay una mayor regulación emocional positiva se observan mejoras en la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes. Palabras clave: comportamiento, planificación del aprendizaje, control del aprendizaje, valoración del aprendizaje. | |
| dc.identifier.citation | Boza Castillo, Y., & Gonzales Huaman, A. (2022). Regulación emocional y autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa América – Huancavelica, 2022 [Trabajo de investigación, Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de “Educación Física” – Huancavelica]. | |
| dc.identifier.uri | http://45.151.122.91:8080/server/handle/123456789/5 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto de Educación Superior Pedagógico Público de “Educación Física” – Huancavelica | |
| dc.title | Regulación emocional y autorregulación del aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa América – Huancavelica, 2022 | |
| dc.type | Thesis |